Cases
Hogeschool Arnhem Nijmegen
Opdrachtgever: Hogeschool Arnhem Nijmegen
Vraagstuk: “Hoe kunnen studenten en docenten samen onderwijs innoveren?”
Achtergrond vraagstuk: De Hogeschool Arnhem Nijmegen besteedt jaarlijks een groot deel van het budget aan workshops, gegeven door externen, voor verschillende vakken, waaronder het vak Re-Design. De kosten voor het inhuren van externe partijen liepen erg hoog op. De Hogeschool Arnhem Nijmegen wilde daarom graag weten hoe het budget effectiever kon worden ingezet, zodat de kosten lager bleven in de toekomst.
Sessie:
De eerste twee dagen zijn de deelnemers aan de hand van een methodiek op zoek gegaan naar de essentie van het vak Re-Design, dat in samenspraak met het team van CRE-AID als onderwerp was gekozen. De studenten en docenten startten vervolgens met het bedenken, ontwerpen en opzetten van workshops die aansloten bij het vak.
Live Magazine REDESIGNING REDESIGN
Concreet resultaat:
Na een totaal van 3 dagen konden er 52 volledige workshops worden gepresenteerd aan de opdrachtgever. Het bijzondere aan de workshops is dat deze niet alleen ontworpen zijn door de eigen deelnemende studenten, maar ook door diezelfde studenten gegeven kunnen worden. Door tevens het docententeam nauw te betrekken bij de sessies zijn de docenten en studenten weer op één lijn gebracht. De docenten kijken weer met een frisse blik naar het vak kijken en zijn direct aan de slag gegaan met de output van de sessie.